修改這篇文章 : 悲觀讓孩子放棄努力濟南金寶貝支招：幫助孩子學習樂觀

推廣信息

分類目錄: *

信息類型: *

公司庫品牌庫產品庫供應信息求購信息服務項目解決方案業界資訊新聞事件展會信息名詞解釋知識庫文章招聘信息網址連接圖片庫資料下載創業加盟招商合作促銷活動其它信息

標題: *

詳細內容: *

實驗表明，人或動物會因為不可控事件而不斷遭受挫敗，于是感到自己對一切都無能為力，進而喪失信心，放棄努力，陷入無助和絕望。心理學家發現，這種悲觀無助的心態不僅是通過經驗學到的，而且還可以傳染，影響他人，使得其他本沒有挫敗經驗的人也產生無助感。這個發現令心理學家們相信，樂觀也是可以通過學習得到的。那么怎樣讓孩子保持樂觀的心態？身為家長的我們有很多事可以做。 　　⊙學習樂觀方法1： 　　　使用正面語言 　　首先，我們應該很注意自己的語言，要多使用正面的詞語和句式。比如，我們不說"別吵了"，而說"安靜一些"；不說"看你把地上弄得這么臟"，而說"一會你自己把地擦干凈"。讓孩子刷牙，我們至好說"來，給小牙都洗洗澡，讓它們都白白凈凈地可漂亮了，一刷完它們都可高興了，都在那謝謝你呢"，而不是說"快刷牙！要不牙都壞了長蟲子了就得上醫院去鉆牙"！ 　　使用正面語言，其實很多育兒書或是勵志靈修書里都提到過，但是似乎很多人會覺得做不到。其實我想，這一方面是習慣問題，平時多留意練習；另一方面也的確是心態問題——我們真的要多從正面去看事情，多關注好的一面，這樣語言才不會覺得別扭、做作。時刻記著，孩子在學習我們所說的每一句話。 　　⊙學習樂觀方法2： 　　　對事情多做正面評價 　　我們留意到自己平時都是怎樣評價事情的嗎？我們跟家人談天時、打電話時，都說了些什么樣的評價的話呢？小孩是隨時都在觀察模仿大人的，我們的任何抱怨、惡評，都會被他吸納進去的。他學到的不僅僅是語言，更是我們的情緒和態度。我們盡力從正面給孩子描繪這個世界吧。世界就是半杯水。 　　⊙學習樂觀方法3： 　　　對孩子的批評要得當 　　其實很多時候大人對小孩的批評未必是對的。比如，有時孩子膽小是說明他知道安全和遠近親疏；有時孩子胡鬧是在尋求關注和陪伴。我們應該多從正面去理解孩子的表現，同時多去尋找行為背后的原因。對于幼兒，基本談不上什么道德問題，家長如果找到背后的真正原因，調整了，孩子的行為問題往往就消失了。所以我常說對小孩要"隱惡揚善"。多關注肯定正面的，他自然就多向好的方面發展了。家長要用正面的如實的評論幫助孩子樹立積極的自我評價，其實至好的辦法就是早教中的親子教育，讓孩子以父母來榜樣！ 　　當我們不得已必須批評孩子的時候，也要注意批評的方法。批評不當，我們就是在教給孩子自責的思維習慣。批評要準確，要具體，不要夸大，不要以偏概全，不要涉及屬性。要指出具體錯誤，指出錯誤是暫時的、可以改進的，是有努力余地的。 　　如果是孩子自己已經很難過、知道錯的事情，那就應該先共情、表示理解當時的情況，再指出如果能怎樣做，那就更好了。至后再給點以后改進的小竅門，這就足夠了。我們的目的是要建設，又不是非要打至他。 　　⊙學習樂觀方法4： 　　　教孩子對現實給出樂觀的解釋 　　我們的感覺來自哪里？不來自現實，而來自我們對現實的解釋，這一點很重要。孩子考得不好是事實，他的感覺來自他對此的解釋。如果他認為是自己前一段努力不夠，或者自己考時不認真，那么他不會感覺很絕望，而是會去改進。如果他認為這是因為自己很笨、不聰明、腦子不夠用，他就會變得無助絕望，放棄努力。 　　其實樂觀和悲觀的人差別就在于此。樂觀的人往往會把錯誤和失敗歸因于一些特定的具體的原因，并認為這些原因是一時的，是可以改變的。而悲觀的人會把錯誤和失敗追究到自身屬性方面，認為這些原因是持久的、難以改變的。 　　對于發生的好事，兩者的歸因解釋風格也正好相反。數學考好了，樂觀的人想因為我很聰明呀，悲觀的人想因為碰巧考題簡單或恰好我復習過而已。 　　因此，如果我們家長經常以樂觀的方式去解釋事情，孩子就會學到樂觀的思維方式。這方面更多的例子大家可以參看美國心理學家塞利格曼的《教出樂觀的孩子》一書。 　　⊙學習樂觀方法5： 　　　教給孩子反駁悲觀情緒的方法 　　很多時候，我們心里必然會有悲觀的聲音冒出來，那么怎樣反駁悲觀思路呢？我覺得首先要讓孩子知道他應該積極去反駁這個悲觀的聲音；同時要教給孩子辨證地看問題的能力。當孩子能找到副面事情的積極意義，或能從不同角度去看問題時，他就有了反駁的依據。 　　⊙學習樂觀方法6： 　　　讓孩子相信自己是幸運的 　　這并不是說讓孩子事事存有僥幸心理而不去努力，而是讓孩子對未來總抱有美好的、積極的預期。 　　我們都見過這樣的家長，孩子手碰到一點臟東西，家長馬上厲聲喝止："趕快洗手，要不傳染上細菌病毒感冒發燒拉肚子打針住院……"恨不得直說到病入膏肓為止。家長的心情可以理解，但是這種悲觀情緒對孩子影響很不好。 　　生活中總是有這樣一種人，相信凡事的后果都是悲觀的，一切事情都可能有至糟糕的結局，而且他相信真實的結局將會比他所能想到的更糟糕。他會覺得自己通常都是不走運的，隨時要踩上命運的地雷。 　　心理學家發現，認為自己是幸運的人，在實際生活中的確能發現更多的機會，結果實際上也就真的更走運。這里面的道理并不復雜。認為自己是幸運兒的人，他心理上本來就會更放松，也會表現得更自信，所以他的狀態更好，發揮也更好。而他給別人的暗示同樣也會影響對方的反應，再反過來得到好的互動。 　　在好萊塢幻影中，常常會看到一個這樣的悲觀人物。每當面臨危機、英雄即將拯救世界時，就會出現這樣一個人在那里哀嘆："我們快完了！世界沒救了！一切都要完了！" 這個悲觀角色，在好萊塢編劇的模式里叫"doomsayer"。能作為故事的永恒模式里的一個角色，就說明這是自遠古以來就存在于人內心中的一個角色。我們每個人的心中都有這么一個doomsayer，有的人放大了它，有的人反駁了它。所以小孩子從早教開始一定給寶寶們灌輸一種正能量心態。 　　金寶貝早教提醒您讓孩子相信他是幸運的吧，讓他相信即將發生的都是好事吧。他的樂觀態度會幫助他變得更輕快、更堅韌，而這也就會真的改變現實。 ------------------------------------------- 【分享到朋友圈】傳播養育新觀念 【發送給朋友】幫TA解決育兒問題 如果你還未訂閱，請在公眾標戶里搜：「金寶貝濟南濼源中心」 掃一掃，關注微信 濼源中心：濼源大街29號圣凱財富廣場三樓西側 TEL：67885577 文東中心：文化東路29號七星吉祥大廈B座2樓 TEL：83130667 【參與網站：http://www.gymboree.com.cn/wendong/gymboree/】 【活動網站：http://www.gymboree.com.cn/luoyuan/gymboree/】

上傳圖片:

* (jpg , gif , png) format

聯系人信息

姓名: *

電子信箱: *

手機:

公司名稱:

聯系電話:

詳細地址:

郵政編碼:

網址URL:

其他

關鍵詞:

有效期:

* 天

管理密碼:*

* 刪除/修改

更換密碼:

* 如有必要，可重新設置新的管理密碼

刪除此信息

*