上海優(yōu)寶教育金牌名師上海教育資質(zhì)辦理
上海優(yōu)寶教育金牌名師上海教育資質(zhì)辦理2、強(qiáng)化專題，增強(qiáng)配套習(xí)題
這是個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)。這個(gè)階段不僅新增了密集的單項(xiàng)訓(xùn)練，而且針對(duì)于肖維的做題難度廣度進(jìn)行擴(kuò)展，尤其是在中學(xué)數(shù)學(xué)思維的方法倉(cāng)這塊，超級(jí)課堂增加了中考數(shù)學(xué)思考方法的綜合版塊。著重研究解題的思維過(guò)程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，同時(shí)增強(qiáng)了配套的多習(xí)題練習(xí)，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問(wèn)題的多條途徑，學(xué)到這個(gè)階段肖維有對(duì)數(shù)學(xué)又增強(qiáng)了自信心。
3、錯(cuò)題收集，智能數(shù)據(jù)分析
每次練習(xí)或考試或多或少會(huì)發(fā)生些錯(cuò)誤，但這并不可怕，要緊的是避免類似的錯(cuò)誤在今后的做題中重現(xiàn)，所以錯(cuò)題的收集和整理是一件非常有意義的事。這部分工作是以前肖維幾乎沒(méi)有重視過(guò)的，尤其在成績(jī)比較落后上海優(yōu)寶教育金牌名師上海教育資質(zhì)辦理的階段，即便學(xué)校老師反復(fù)提醒他做錯(cuò)題本，此時(shí)錯(cuò)題多、錯(cuò)題雜的現(xiàn)狀，更讓他無(wú)從下手。而超級(jí)課堂強(qiáng)大的信息統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)恰好能實(shí)時(shí)的跟蹤肖維的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助他完成錯(cuò)題的搜集整理統(tǒng)計(jì)，所有的信息一目了然的體現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)報(bào)表上，便于了錯(cuò)題的更正及強(qiáng)化。
4、定期檢測(cè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
在學(xué)習(xí)中，杜絕死記硬背，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期檢測(cè)也是一個(gè)很重要的過(guò)程，只靠機(jī)械性的記憶，是無(wú)法將初中系統(tǒng)性的知識(shí)融會(huì)貫通。肖維在學(xué)習(xí)完上述過(guò)程后大概一個(gè)月后又做一次階段性檢測(cè)，并規(guī)定1上海優(yōu)寶教育金牌名師上海教育資質(zhì)辦理個(gè)小時(shí)完成，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肖維不僅提高了解題速度，而且在解答過(guò)程的書(shū)寫(xiě)以及文字表達(dá)顯得更為規(guī)范。
