孩子為什么苦學(xué)無效 是優(yōu)寶教育說的這些原因么
孩子為什么苦學(xué)無效 是優(yōu)寶教育說的這些原因么
為什么你的成績(jī)總是不理想，是不夠努力嗎？為什么熬夜學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想？今天，優(yōu)寶教育為大家整理了一位資深班主任總結(jié)了5種努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提不上去的原因，分別對(duì)應(yīng)5類孩子，你家孩子是這些類型嗎？
一、【苦學(xué)無效】：
為什么你家孩子刻苦學(xué)習(xí)，熬夜刷題還是不見成績(jī)上漲？你家孩子可能是苦學(xué)無效型，真正影響學(xué)習(xí)不是投入了多少時(shí)間，而是專注度夠不夠，是否有計(jì)劃。對(duì)于，優(yōu)寶教育建議：制訂計(jì)劃，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循。掌握方法，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，合理、高效利用時(shí)間，利用有效的時(shí)間有效的學(xué)習(xí)。形成規(guī)律，固定學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，高分回報(bào)。
二、【粗心大意型】：
上課一聽就會(huì)，考試不是這里丟個(gè)符號(hào)就是那里少個(gè)字母，這是不是你家孩子？出現(xiàn)這種問題的至主要原因就是平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成好。優(yōu)寶教育公開課建議：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在快樂的氛圍里學(xué)習(xí)，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，專項(xiàng)注意力訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)課業(yè)責(zé)任感。
三、【偏科型】：
別人科科70分，總分就能420分，而你但凡有一科兩科40分以下，其他科就要照著滿分學(xué)習(xí)，所以想要在偏科的情況下取得一個(gè)很好的總分是不太現(xiàn)實(shí)的。學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，如果得不到及時(shí)引導(dǎo)，往往會(huì)造成煩躁和厭倦，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒。所以優(yōu)寶教育建議：正確認(rèn)識(shí)障礙，排解不愉悅的心理體驗(yàn)，激發(fā)“弱科”興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志。發(fā)揮“強(qiáng)科”之長(zhǎng)，以長(zhǎng)促長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、【盲目學(xué)習(xí)型】：
其實(shí)苦學(xué)無效的主要原因就是因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)，老師講什么就聽什么，老師讓做什么就做什么，完全沒有自己思考，沒有自主意識(shí)，沒有明確的目的，沒有計(jì)劃，很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，即使完成學(xué)習(xí)任務(wù)了也效果不好。對(duì)此，優(yōu)寶教育建議：家長(zhǎng)從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，重塑學(xué)習(xí)動(dòng)力方面入手，幫助孩子培養(yǎng)主動(dòng)探索獲取知識(shí)的能力。另外，也需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成制定計(jì)劃的習(xí)慣。
五、【情緒波動(dòng)型】：
情緒波動(dòng)是中學(xué)生常常出現(xiàn)的情況，這類學(xué)生一般平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，做題也不錯(cuò)，但往往一到考試就出狀況，考試成績(jī)與自己估計(jì)的分?jǐn)?shù)出入很大。事實(shí)上，至主要的問題就是出在學(xué)習(xí)心理和應(yīng)試技巧上。對(duì)此，優(yōu)寶教育建議：家長(zhǎng)幫助孩子釋放壓力，樹立正確的學(xué)習(xí)觀穩(wěn)定情緒，正常發(fā)揮知識(shí)水平，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)學(xué)習(xí)困境把握節(jié)奏，從此告別學(xué)習(xí)疲勞，思想渙散。
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