如何選擇合適的預(yù)科項(xiàng)目
形形澀瑟的預(yù)科令人眼花繚亂，到底為什么選擇預(yù)科？又如何選
擇呢？下面為大家介紹。
出國(guó)留學(xué)，為什么要讀預(yù)科？
預(yù)科是為幫助學(xué)生適應(yīng)國(guó)外的教育體系而設(shè)置的一種過(guò)渡性課程
。由于中西現(xiàn)行教育體系差別很大，而且基礎(chǔ)教育和高等教育在
知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法上跨度較大，加之文化、語(yǔ)言、生活習(xí)慣和
思維方式上的差異，初出國(guó)門(mén)的學(xué)生往往會(huì)對(duì)國(guó)外大學(xué)的教學(xué)、
生活感到無(wú)所適從。對(duì)這些學(xué)生，尤其是高中生留學(xué)而言，讀預(yù)
科是必要的環(huán)節(jié)。預(yù)科可以解決上述“無(wú)法適應(yīng)”的問(wèn)題，讓學(xué)
生具備高中生出國(guó)留學(xué)的條件，學(xué)生可在預(yù)科階段逐漸熟悉國(guó)外
教學(xué)方法，攻克語(yǔ)言關(guān)，習(xí)慣生活方式上的變化，調(diào)整心理狀態(tài)
，從而為本科階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
國(guó)外預(yù)科“五大優(yōu)勢(shì)”
讀預(yù)科究竟是在國(guó)內(nèi)好還是在國(guó)外好？?jī)烧哂泻尾顒e？國(guó)外預(yù)科
又有哪些優(yōu)勢(shì)？與國(guó)內(nèi)預(yù)科相比，國(guó)外的預(yù)科優(yōu)勢(shì)明顯。首先，
國(guó)外優(yōu)秀的院校是不會(huì)去其他國(guó)家開(kāi)設(shè)預(yù)科的；其二，在語(yǔ)言環(huán)
境方面，國(guó)內(nèi)預(yù)科顯然不能和國(guó)外預(yù)科相提并論；其三，國(guó)內(nèi)預(yù)
科在師資力量、教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量上與國(guó)外預(yù)科存在不容忽視的差
距；其四，在國(guó)外申請(qǐng)大學(xué)和在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)大學(xué)有本質(zhì)的差異，國(guó)
外申請(qǐng)大學(xué)各方面條件都要優(yōu)于在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)；其五，在國(guó)外上預(yù)
科，升學(xué)的機(jī)會(huì)和選擇學(xué)校的余地都要大得多，優(yōu)越得多。
預(yù)科選擇“三看”
那么，選擇國(guó)外預(yù)科要注意哪些？首先看課程。好的預(yù)科課程能
夠?qū)W(xué)生的語(yǔ)言能力，研究能力，學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立思考能力，環(huán)
境適應(yīng)能力，文化適應(yīng)能力，心理調(diào)整能力等進(jìn)行全方位培養(yǎng)，
而不僅僅是語(yǔ)言培訓(xùn)和幾門(mén)簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)課；其次看師資。優(yōu)秀的
預(yù)科教師通常具有豐富的教授國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，而且大多來(lái)自教
育專(zhuān)業(yè)較強(qiáng)的院校；三看管理。成功的預(yù)科的管理應(yīng)該是多元化
、朵維度的，除了日常教學(xué)管理以外，學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)、生活上的
管理缺一不可。
好的預(yù)科是很多學(xué)生通往世界名校的必由之路。它既能為學(xué)生在
海外成功留學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)生的成長(zhǎng)起到很好的
提升和促進(jìn)作用。因此，在選擇預(yù)科的時(shí)候，學(xué)生和家長(zhǎng)一定要
綜合課程、師資、管理、擇校、就業(yè)等各方面因素考慮，三思而
行，謹(jǐn)慎對(duì)待。
http://www.cqueap.com/
碩士預(yù)科
